ATIVIDADE 1 – PROJETO DE ENSINO – A LITERATURA COMO FERRAMENTA DE AQUISIÇÃO DA LEITURA – 52_2025 

ATIVIDADE 1 – PROJETO DE ENSINO – A LITERATURA COMO FERRAMENTA DE AQUISIÇÃO DA LEITURA – 52_2025

1ª QUESTÃO 

Utilizar a literatura infantil como uma forma de ensinar, além de ser prazeroso, possibilita o conhecimento de outras realidades, amplia e desenvolve o conhecimento a respeito do mundo e de si mesmo. Dessa forma, para que o aluno crie o hábito e o gosto pela leitura, algumas ações podem ser utilizadas. Sobre esse assunto, analise as afirmações que seguem e assinale a correta. 

ALTERNATIVAS 

Contar histórias para crianças se faz necessário desde a educação infantil, na escola. 

Nas escolas, a utilização da literatura infantil não contribui para despertar o gosto pela leitura. 

Somente a escola pode proporcionar momentos de leitura para impulsionar o seu apreço. 

Os professores não precisam gostar de ler para passar aos futuros leitores uma boa imagem da leitura. No ambiente escolar, o professor deve deixar sempre o aluno escolher o livro do seu interesse. 

2ª QUESTÃO 

Contar histórias é importante para a formação de qualquer criança. Nesse sentido, ela necessita ouvir muitas, pois escutá-las é o início da aprendizagem e a maneira para que ela seja um leitor assíduo e tenha um caminho infinito de descobertas e de compreensão do mundo. De acordo com as contribuições dessa atividade para o desenvolvimento da criança, analise as afirmativas que seguem: 

1. Desenvolve a aquisição linguística da criança de maneira progressiva, tanto na oralidade quanto na escrita. II. Amplia as possibilidades de aprendizagem e proporciona a interatividade com a história. III. A contação de história deve ser trabalhada para preencher o tempo ocioso da criança. IV. Estimula a imaginação, desenvolve o intelecto e tornam claras as emoções. 

É correto o que se afirma em: 

ALTERNATIVAS 

I e III, apenas. 

I e IV, apenas. 

I, II, e IV, apenas. 

II, III e IV, apenas. 

I, II, III e IV. 

3ª QUESTÃO 

Sobre a história da literatura infantil, assinale a alternativa que evidencia esse entendimento corretamente: about:blank 1/3

05/05/2025, 15:38 Unicesumar – Ensino a Distância 

ALTERNATIVAS 

Os livros destinados para as crianças sempre foram produzidos. 

As crianças devem ter acesso a todos os livros, independente da sua idade. 

Somente no século XVIII que houve a preocupação em produzir livros para as crianças. 

Para os psicólogos, a escolha do livro não interfere no processo ensino e aprendizagem das crianças. 

Para os estudiosos, não há necessidade de produzir livros destinados às crianças, visto que diminuiria o alcance a elas. 

4ª QUESTÃO 

Sabe-se que o ato de contar histórias para as crianças é muito importante. Por isso, é evidente que o professor, ao planejar a sua aula envolvendo a contação de história, deve ter alguns cuidados. Sobre esse assunto, considere (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as Falsas: 

1. É importante organizar um ambiente para os momentos de leitura. 
2. O ambiente e o contato com os livros são importantes, contudo, o professor não deve se preocupar com a faixa etária da criança em relação a escolha do livro. 

III. Os livros devem estar ao alcance das crianças para que possam manusear, folhear, tocar e sentir. IV. É importante que o professor leia antecipadamente a história para que se adapte o vocabulário, caso alguma palavra seja desconhecida pela criança. 

Identifique a sequência correta nas alternativas que seguem: 

ALTERNATIVAS 

F, V, V, V. 

V, F, V, V. 

V, V, F, V. 

F, V, V, F. 

V, V, V, V. 

5ª QUESTÃO 

Sabe-se da importância do professor em oferecer livros aos seus alunos para que se possa despertar o interesse pela leitura objetivando a formação de leitores competentes. Dessa forma, avalie as afirmações que seguem: 

1. O professor tem o papel fundamental na mediação, pois, ao indicar livros a seus alunos, estará despertando a preferência do seu alunado. 
2. Para formar leitores competentes, é importante que o professor utilize diferentes práticas de contação de histórias. 

III. Várias são as práticas de contação de histórias utilizadas pelo professor, pois são atrativas, criativas e dinâmicas e as crianças adoram. 

1. As práticas de contação de histórias podem ser utilizadas apenas a partir do Ensino Fundamental, pois os alunos dessa faixa etária não estão preparados para ouvi-las e não apresentam discernimento para compreendê-las. 

É correto o que se afirma em: 

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05/05/2025, 15:38 Unicesumar – Ensino a Distância 

ALTERNATIVAS 

I e III, apenas. 

I e IV, apenas. 

II e IV, apenas. 

I, II e III, apenas. 

I, II, III e IV. 

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